Facilitador en Indagación Apreciativa para el florecimiento organizacional. AVANZADO - Fase III Certificación

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Formación Avanzada en Indagación Apreciativa. Fase III Certificación Internacional.

Se ofrece una certificación del Instituto IDeIA. Incluye 15 créditos en Desarrollo de Recursos (RD) que se pueden utilizar para satisfacer parte de los CCEU requeridos para renovar la credencial de ICF. Proyecto personal; prácticas de profundización; dimensiones de la IA; desarrollo organizacional dialógico; liderazgo relacional; paradigmas emergentes

Objetivos del programa

Profundizar y expandir la comprensión y conocimiento de la Indagación Apreciativa (IA).
Generar mejores resultados mediante la ampliación de la aplicación de las herramientas y métodos de la IA.
Aprender dónde se está desarrollando la IA y cómo se está adaptando a nuevos contextos.

Beneficios de la formación

Ampliar su comprensión teórica del cambio positivo.
Recibir la experiencia y la guía de aplicación del “Design Thinking” para las fases de Diseño y Destino del proceso de la Indagación Apreciativa.
Acceder a las habilidades y fortalezas que se continuarán utilizando mientras se trabaje con la IA.
Aprender a ampliar las maneras de pensar y trabajar para ser más efectivos con la Indagación Apreciativa.

Metodología

El diseño de la formación se inspira en el espacio del Instituto IDeIA donde el color, la imaginación y el enfoque se unen en las obras creativas y pictóricas, así como el trabajo en progreso en todo el espacio.

En esta última fase de la certificación exploramos y profundizamos en las múltiples dimensiones de la IA. Las personas que participen en la formación ya deben haber realizado la formación Fundamentos en Indagación Apreciativa y estarán preparadas para aprender más acerca de cómo usar este enfoque para fortalecer su trabajo. Este programa es para quienes deseen profundizar en su conocimiento y práctica de la Indagación Apreciativa en diferentes contextos.

Puede realizar esta fase por su cuenta. O bien elegir tener sesiones de acompañamiento y mentoría. En ese caso las fechas exactas y los horarios se acuerdan con Miriam Subirana.
Contacten con info@institutoideia.es para concretar fecha. Si quiere la certificación, debe elegir la opción con mentoría.

Cada módulo consta de varios videos, documentación escrita, propuestas de prácticas. Calculen un total de 3 (a dedicar de manera asincrónica) horas por módulo mínimo.

Inversión en modalidad e-learning son 495€ (iva incluido) No incluye certificación.

Modalidad e-learning y con cuatro sesiones de acompañamiento por Miriam Subirana 599 Euros +iva= 725€

Descuentos si se inscribe a las tres fases de una vez. Lleve el curso a la tienda para ver todas las opciones y modalidades de pago.

EQUIPO DOCENTE

Esta formación será impartida por el equipo docente formado por: Anne Radford y Miriam Subirana, con la participación de Kenneth Gergen.

Más información

Características del curso

Lecciones 32
Cuestionario 0
Duración 30 hours
Nivel de habilidad Todos los niveles
Idioma English
Estudiantes 12
Evaluaciones Si

Currículum

7 secciones
32 lecciones
De por vida

Expandir todas las seccionesPlegar todas las secciones

Módulo 1. Niveles y promesas de la Indagación Apreciativa
Anne Radford y Miriam Subirana
7
Módulo 2 Revisar el modelo de las 5D
Miriam Subirana y Anne Radford
5
Módulo 3 Desarrollo Organizacional Dialógico
Anne Radford
5
Módulo 4 Los principios: aplicación profesional y personal.
Miriam Subirana
3
Módulo 5 Liderazgo relacional
Anne Radford y Miriam Subirana
3
Módulo 6 La Indagación Apreciativa y la Evaluación
Anne Radford y Kenneth Gergen
4
Módulo 7. Paradigmas emergentes
Anne Radford y Miriam Subirana
5

Instructor

Anne Radford

Anne Radford is a thinking partner to leaders and organisational consultants helping them find their through an issue and develop a way forward that best suits their skills and the situation.She runs training programmes in different parts of the world on strengths-based approaches to change such as Appreciative Inquiry (AI) and has been delighted to facilitate workshops with Miriam at YesOuiSi and at IDeIA for the people she has brought together from business, management consultancies, and professional practices.

Anne is also owner and editor-in-chief of the quarterly online journal AI Practitioner www.aipractitioner.com that features examples of strength-based change from around the world.Art seems to be a key part of who she is and how she works: grappling with conceptual projects in art classes, regularly going to new exhibitions and enabling people in workshops to express their ideas and ideals with artistic materials. She lives next door to Tate Modern in London and found it inspiring to work in the YesOuiSi art space.

http://www.aradford.co.uk/

Miriam Subirana

Doctora por la Universidad de Barcelona. Fundadora y directora de IDEIA. Conferenciante, escritora y coach PCC. Formadora en Indagación Apreciativa. Profesora de EAE Business School. Formada en Appreciative Inquiry, por David Cooperrider en 2001. Y por la Case Western University 2010-2011. Aplica la Indagación Apreciativa en empresas, organizaciones, y para varios programas y proyectos. Participa y coordina redes de Diálogo Apreciativo. Dirige formaciones en IA, talleres e intervenciones en empresas a nivel internacional. Coach PCC por la International Coaching Federation. Coach de alta dirección. Acompaño como Thinking Partner para ampliar y fortalecer las capacidades relacionales del líder.

Kenneth J. Gergen

Is a founding member, President of the Taos Institute and Chair of the Board, and the Mustin Professor of Psychology at Swarthmore College. Gergen also serves as an Affiliate Professor at Tilburg University in the Netherlands, and an Honorary Professor at the University of Buenos Aires. Gergen received his BA from Yale University and his PhD from Duke University, and has taught at Harvard University and Heidelberg University. He has been the recipient of two Fulbright research fellowships, the Geraldine Mao fellowship in Hong Kong, along with Fellowships from the Guggenheim Foundation, the Japanese Society for the Promotion of Science, and the Alexander Humboldt Stiftung. Gergen has also been the recipient of research grants from the National Science Foundation, the Deutsche Forschungsgemeinschaft, and the Barra Foundation. He has received honorary degrees from Tilburg University and Saybrook Institute, and is a member of the World Academy of Art and Science. Gergen is a major figure in the development of social constructionist theory and its applications to practices of social change. He also lectures widely on contemporary issues in cultural life, including the self, technology, postmodernism, the civil society, organizational change, developments in psychotherapy, educational practices, aging, and political conflict. Gergen has published over 300 articles in journals, magazines and books, and his major books include Toward Transformation in Social Knowledge, The Saturated Self, Realities and Relationships, and An Invitation to Social Construction. With Mary Gergen, he publishes an electronic newsletter, Positive Aging (www.positiveaging.net) now distributed to 20,000 recipients. Gergen has served as the President of two divisions of the American Psychological Association, the Division on Theoretical and Philosophical Psychology, and on Psychology and the Arts. He has served on the editorial board of 35 journals, and as the Associate Editor of The American Psychologist and Theory and Psychology. He has also served as a consultant to Sandoz Pharmaceutical Company, Arthur D. Little, Inc, the National Academy of Science, Trans-World Airlines, Bio-Dynamics, and Knight, Gladieux & Smith, Inc. Equipo docente

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