Visión general
Visión general
Características del curso
- Lecciones 47
- Cuestionarios 0
- Duración 30 hours
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Idioma English
- Estudiantes 2
- Evaluaciones Si
Currículum
Currículum
Instructor
Instructor
“Necesitamos líderes que reconozcan el daño que se está haciendo a las personas y al planeta a través de las prácticas dominantes que controlar, ignorar, abusar y oprimir el espíritu humano. Necesitamos líderes que pongan el servicio por encima de sí mismos, que permanezcan firmes en crisis y fracasos, y que muestren una fe inquebrantable en que las personas pueden ser generosas, creativas y amables.” Margaret Wheatley
Cuando se requiere resiliencia para sobrevivir, las organizaciones necesitan generatividad para prosperar. Liderar la organización es co-crear en un contexto de complejidad. ¿Cómo puede el liderazgo facilitar más generatividad y contribuir a que las organizaciones florezcan?
El liderazgo apreciativo y generativo invita a un proceso relacional, que desarrolla el potencial del líder como el de sus compañeros, para contribuir a crear un cambio valioso y transformador. Es un liderazgo que desarrolla su propio potencial así como el del equipo. Convierte el potencial humano en poder positivo. Un líder apreciativo ilumina: hace aflorar lo mejor de las personas y de las situaciones.
Desarrolla las habilidades de la indagación apreciativa en liderar. La formación fortalece el liderazgo relacional y la práctica de la indagación apreciativa y generativa. Incluye la mejora del desempeño a través del pensamiento de procesos. Liderar es transitar juntos por varios procesos.
Los líderes deben aprender a evocar la generosidad, la creatividad y la necesidad de comunidad inherentes a las personas. A medida que este mundo nos debilita, el único camino a seguir es un liderazgo sano en nombre del espíritu humano.
• Establecen compromisos y los cumplen.
* Entablan conversaciones valiosas evitando reuniones inútiles.
* Mejoran la forma de vivir, trabajar y negociar.
* Desde la humildad aprenden y desde la valentía cambian.
* Creen en el poder de lo positivo y apuestan por promoverlo.
* Con el poder de su presencia, hacen florecer a los demás.
* Promueven que el espacio de trabajo en su organización facilite que las personas aprendan, crezcan y se desarrollen.
• Tienen en cuenta que el impacto de lo que hacen sea positivo y generativo.
Desarrollar las competencias y las habilidades del Líder Apreciativo
Manejarse mejor en la complejidad
Obtener un equilibrio entre el reloj interno y el reloj externo
Potenciar la presencia a través del presencing, la meditación y mindfulness relacional y otras habilidades y prácticas
Crear culturas de aprendizaje
Verse al espejo a través del Connective Leadership Mirror
Mejorar el desempeño a través del pensamiento de procesos
Líderes organizacionales que tengan a su cargo la conducción de equipos; gerentes de proyectos; mentores organizacionales; directores de recursos humanos; consultores, coaches y personas que trabajan en equipos y quieren desarrollar la capacidad para liderar y sostener espacios de trabajo más productivos y colaborativos.
Próxima edición internacional: Inicia cuando te inscribas. Te ofrecemos acompañamiento personalizado, sesiones con los docentes, para avanzar en ser líder apreciativo. El horario sincrónico con los profesores de este curso es de acuerdo a cada participante. La formación se adapta a tus necesidades. Cada sesión será contigo y uno de los docentes, una vez a la semana o cada 10 días, para que tengas tiempo de estudiar las lecciones y practicar. Las prácticas más el tiempo de lectura y estudio rondan las 2 o 3 horas semanales. La formación requiere una media de 21 horas de dedicación divididas en 7 módulos. Cada módulo incluye una presentación grabada por parte del profesor, lecturas, prácticas a realizar con los demás participantes y prácticas a realizar con un colaborador externo.
Fechas para el 2024
Inicio: 4 de junio a las 18:00 h CEST
Siguientes fechas: 4, 11, 18, y 25 de junio 2, 9 y 16 de julio a las 18:00h CEST (hora y fechas se puede acordar y cambiar con el grupo inscrito). Es decir las fechas se concretarán con el grupo de participantes, para acomodarse a la velocidad de aprendizaje y de prácticas. Estas fechas son para las sesiones sincrónicas con los docentes. De todas maneras queremos clarificar que: 1. inicias el curso en el momento que te inscribes, ya que la mayoría de lecciones están grabadas. 2. Las sesiones sincrónicas son para consultar dudas y compartir practicas. 3. Las fechas de junio proponemos que sean en lunes, días 3,
Si alguna fecha no puedes, se quedará grabada o bien con el grupo de participantes decidimos moverla.
Inversión = 557,85€ + iva
Esta formación será impartida por el equipo docente formado por: Miriam Subirana, Cornelis Hoogendijk y Joep C. De Jong
Más informaciónDoctora por la Universidad de Barcelona. Fundadora y directora de IDEIA. Conferenciante, escritora y coach PCC. Formadora en Indagación Apreciativa. Profesora de EAE Business School.
Formada en Appreciative Inquiry, por David Cooperrider en 2001. Y por la Case Western University 2010-2011. Aplica la Indagación Apreciativa en empresas, organizaciones, y para varios programas y proyectos.
Coach PCC por la International Coaching Federation. Coach de alta dirección. Acompaño como Thinking Partner para ampliar y fortalecer las capacidades relacionales del líder. Participa y coordina redes de Diálogo Apreciativo. Dirige formaciones en IA, talleres e intervenciones en empresas a nivel internacional. Imparte formación y conferencias en Escuelas de Negocio (ESADE Business School, EADA –Escuela Alta Dirección Administración, EAE –Escuela Administración de Empresas- Euromed Management School, Marsella, Kedge Business School, La Salle Business School), participa en el Master de inteligencia emocional en la Universidad de Barcelona, y en el master de Inteligencia Emocional en las Organizaciones en la Universidad de Lleida. Participa como ponente y tallerista en congresos nacionales e internacionales. Maestra de meditación. Ha publicado muchos libros sobre el tema. Entre ellos es co-autora del libro Relational Mindfulness, Editorial Springer 2021.
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